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兴宁市一小还存在不按国家教育部们的有关规定,老师经常占用体育、音乐,美术等所谓的副课已经是常态化现象!
关于老师占用体育,音乐,地理,美术等各种标签是副科的重要学习,我表示不能理解。副科的功效和意义实际最重要了,素质教育喊了好多年了,学生的书包也没减轻,这就是社会基本现实。
体育课,一说体育课,几十年后,我想每个人都有或多或少记忆深刻的画面。上体育课,当时还是几年级,几个小朋友都玩儿了什么,怎么玩儿的,有什么规则,然后谁获胜了,最后获得什么体验等等吧,可以说是健全人格成长不过缺少一个课目。
音乐,音乐的伟大是不言而喻的,为啥,以我的水平就根本说不出来,但是音乐很伟大,给人能带来感动慰藉,是个好东西。我对音乐的理解是后来上学,学校有各种综合素质课,有老师的音乐欣赏课,我去上,当时讲的是迈克尔杰克逊的音乐和舞蹈,哇,当时就是令人非常震撼,对一个懵懂少年来说,当时有人叫我去录像厅看三级片,我都不去,就上音乐欣赏课,这种音乐的吸引力绝对比三级片还令人着迷,对一个男生来说,你能理解我对音乐的感觉吗?
美术,小学阶段,包含描红和画画,描红和毛笔字这个也非常重要,画画也很重要,作为个人爱好是非常值得的,写的不行,画的不好,现在有小孩了,陪孩子写写画画挺好的,在小学学过描红,美术没学过,初三物理老师教了几节素描美术。下图是最近陪孩子画的,和孩子能玩儿一起,挺开心,也感谢老师。
占课现象一直存在,仅仅靠个人无法解决,全社会都应该引起重视。我们希望孩子的成绩优秀,但我们更希望孩子的身心健康发展!
综上所述,我认为学生的童年应该多样化,教育重要,但健康更重要,健康是根本!我真的不希望孩子因为学习,眼睛成为近视,体质测试不过关……我们的祖国需要栋梁,只有坚持每天锻炼一小时,才能健康工作一辈子!
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